Цель: Закреплять навыки количественного и порядкового счета в пределах пяти;

Формировать умение отвечать на вопросы «Сколько», «Который по счету»

Демонстрационный материал: Изображение паровозика и 5 вагончиков с героями сказки Красная шапочка, цифры от 1до 5.

Раздаточный материал: математический набор, счетные палочки.

Воспитатель сообщает детям, что к ним в гости пришли сказочные герои, и предлагает всем вместе отправится в путешествие. Ребята на доске строят паровозик. В каждом вагончике поедет один герой из сказки. (показывает героев) Из какой сказки эти герои? Ответ детей. Сколько героев поедет в путешествие? Посчитайте. Сколько вагончиков? Как узнать, сколько вагончиков? (Дети определяют количество вагончиков, а затем считают их по порядку.) Кто едет в третьем вагончике? В котором по счету вагончике едет Красная шапочка? И так далее. Затем дети самостоятельно, с помощью математического набора строят паровозик с вагончиками и повторяют задание   на закрепление.