Воспитывать интерес к окружающему миру. Развивать эстетическое восприятие, чувство композиции, умение работать ножницами. Упражнять в вырезывании из бумаги, сложенной в несколько раз, силуэт человечков, наклеивании фигур на общий лист, удачно подбирая сочетающиеся по цвету изображения, располагать в одной композиции (вокруг глобуса). Материалы и оборудование: Большой лист бумаги для коллективной композиции, цветная бумага, силуэты человечка, ножницы, клей, глобус для рассматривания. Предварительная работа: Беседы о Земле, нашей Родины, знакомство с глобусом, физической картой;

Цель: Формирование представлений детей о новом нетрадиционном способе рисования «Эбру». Задачи: - познакомиться с техникой Эбру; - изучить этапы выполнения техники; - Развитие мелкой моторики и мышления - Развитие и умение выражать свои эмоции и чувства - Развитие фантазии, воображения - Развитие уверенного поведения.Воспитывать творческую самореализацию и индивидуальность. В технике Эбру — даже дети, имеющие ограничения по здоровью, могут создавать красоту, просто проведя палочкой по каплям краски на воде. Особый восторг возникает в конце, когда рисунок переносишь на бумагу. Эбру является прекрасным инструментом развития воображения, мелкой моторики, творческого начала. Для рисования в технике не требуется никаких способностей и умений, даже совершенно не умея рисовать, можно создать нечто красивое, необычное. Использование нетрадиционных техник рисования позволяют преодолеть чувство страха перед неудачей в данном виде творчества.

Задачи: Дать детям представления об овощах, закрепить умение узнать, различать, называть их. Воспитывать отзывчивость, доброжелательность познавательный интерес Формировать умение слушать воспитателя и друг друга Ввести в активный словарь детей слова обозначающие названия овощей (картошка, морковь, помидор, огурец,капуста)

Как интересно и полезно провести родительское собрание? Как начать реализацию проекта "Моя семья"? Как привлечь родителей к украшению группы? Очень просто! Нужно провести мастер-класс для родителей "Рамочка для фото"!

Данный мастер-класс с использованием бросового материала, предназначен для воспитателей, педагогов дополнительного образования, детей старшего дошкольного возраста. Цель: формировать навыки составления узора снежинки из скорлупы орешек на пластилиновой основе, развивать чувство симметрии.

Наша жизнь и здоровье во многом зависит от состояния окружающей среды. Каждый человек хочет быть здоров. Здоровье - это богатство, которое нельзя купить не за какие деньги. Люди сами укрепляют или разрушают то, что им дано природой. Один из важнейших элементов этой созидательной или разрушительной работы - это мусор.

Цель : Познакомить детей с новым нетрадиционным способом рисования. Задачи: Формировать умение выполнять рисунки с помощью восковых свечей и акварельных красок. Развивать творческие способности, мелкую моторику рук, фантазию. Воспитывать интерес к различным видам творчества. Вызвать радостные эмоции от результатов своего труда.

Цель воспитание культуры природолюбия. Формирование учебной мотивации в ходе деятельности по прохождению КВЕСТА. Задачи: формировать знания детей о способах охраны окружающей среды; активизировать словарный запас; развивать умение логически мыслить, делать выводы, умозаключения, развивать коммуникативные умения; расширять и обогащать знания о природе, её явлениях, правилах поведения в ней; воспитывать бережное отношение к природе, её ресурсам, животному и растительному миру; доставить детям радость, удовольствие от выполнения совместных заданий, согласовывать свои действия для достижения общей цели

Основная цель субботника — воспитание экологической культуры через формирование осознанного, бережного отношения к природе, окружающему миру.В субботнике активно приняли участие дети старшей группы. Были очищены дорожки,газон, убран сухостой, тщательно подметена игровая площадка. Приятно видеть результат труда всех,кто в нем участвовал. Каждый внес в это непростое дело частичку своего тепла. Ухоженный участок детского сада радует глаз всех окружающих. Коллективное мероприятие, тем более по природосбережению не только сплачивает детский коллектив, но и воспитывает у дошкольников экологическую культуру.Во время таких субботников у воспитанников формируется умение работать в коллективе, бережное и ответственное отношение к окружающей нас природе. Дети были приятно удивлены, проделанной работой! Ведь так приятно смотреть на мир, который стал красивее, благодаря тебе!

Праздник день рисования на асфальте, который традиционно отмечается 16 июля, придуман художниками, которые увлекаются уличной живописью и хотят не только привлечь внимание к этому виду искусства, но и подарить радость окружающим. Конкурс рисунков на асфальте – это увлекательное, красочное занятие, и в детском саду проводится ежегодно летом. Один из солнечных дней июля стал для ребят нашей группы по-настоящему ярким. Все, кто любит рисовать, приняли участие в конкурсе рисунков на асфальте. Ребята становятся настоящими художниками! Своими рисунками превращают серую асфальтную площадку в летнюю яркую полянку. Ребята рисовали солнце и облака, цветы и деревья, машины, рыбки, животных, корабли. Рисунки получились сказочными, яркими, оригинальными, а главное – добрыми. При рисовании мелками дети испытывают совсем другие ощущения, чем при работе с карандашом и кисточкой. Какой рисунок появится на асфальте, совсем неважно, важен сам процесс рисования, он доставляет детям огромное удовольствие