Ребята, сегодня к нам в гости кто-то пришёл. А кто пришёл, вы узнаете, когда отгадаете загадку: «Ах, какой пушистый, Жёлтенький комочек. Милый и ершистый. И смешной чуточек. Бегает за мамой-. Образовательные: -Создать условия для обучения детей проявлять своё эмоциональное состояние, творческие способности в рисунке; -Создать условия для обучения детей новой нетрадиционной технике рисования «Тычок ватным диском»; -Создать условия для активизации словаря по данной теме путём закрепления слов, введённых ранее, таких как: «туловище», «лапы», «клюв»; Развивающие: -Создать условия для развития умения изображать птиц, используя нетрадиционные способы рисования; -Создать условия для развития свободного общения с детьми и взрослыми;

Её ещё в народе называют касаткой. Так люди выразили свою любовь к этой птичке. Считалось, если ласточка поселится под крышей дома – это к счастью. Ласточка – птица воздуха. Она редко и неохотно опускается на землю, а для отдыха садится на ветки или провода. Даже воду пьёт и купается ласточка на лету, проносясь над водой и зачерпывая её клювом. На этой неделе мы с ребятами беседовали о перелётных птицах и, конечно же, рисовали.

Цель: Учить создавать поделки из природного материала. Видеть в сосновой или еловой шишке фигурки различных животных (например, ёжика), дополнять природный материал необходимыми деталями для получения задуманного образца.

Выпал снег и вся земля покрылась белоснежным ковром и детворе очень хочется потрогать, проваляться на нём. Ведь он кажется таким пушистым, чистым и сверкающим. А некоторые ребята даже пробуют снег на вкус, и порой, едят его с удовольствием, не подозревая, как это опасно. Чтобы справиться с этой вредной привычкой в подготовительной группе прошёл познавательный час " Может ли снег нанести вред здоровью? " И, так-же с помощью эксперимента, определили как внешне чистый и белый снег на самом деле- грязный и опасный. Ребята узнали, что при таянии снег темнеет, в нём много грязи и мусора, что может нанести вред здоровью. Удивившись этому результату, дети пообещали ни в коем случае не есть больше снег

Игра "Юный пожарный " Среди дошкольных образовательных учреждений. Железнодорожного района г. Улан-Удэ. Мероприятие направлено на развитие у детей навыков безопасного поведения при пожаре и пропаганду спасательного дела. Каждая команда состояла из десяти детей - воспитанников подготовительных групп. Дошколята в полной мере продемонстрировали свои знания в пожарной викторине, ловкость в преодолении полосы препятствий, быстроту в сматывании и разматывании пожарного рукава, умение передавать информацию о возгорании по номеру пожарно-спасательной службы «101». Яркое приветствие, девиз команды, стилизованная форма одежды - все это подчеркивало индивидуальность и творческий подход дошкольных учреждений.

формирования у детей нравственных представлений о доброте и недостаточно созданными условиями для ее решению. Проблему: Какие условия необходимо создать для успешного формирования нравственных представлений о доброте. Цель: Формирование доброты в ходе создания комплекса мероприятий и зоны «Доброго сердца» для успешного развития нравственных представлений у детей старшего дошкольного возраста.

В творчестве нет правильного пути, есть только свой собственный путь".Любой рисунок содержит желание рисующего: выразить на бумаге свои самые скрываемые и сдерживаемые чувства, и эмоции. Шоколадная живопись – интересно звучит, правда же? Это, наверное, одновременно и вкусно, и очень красиво. Любой самый обычный пирог или бисквитный торт можно превратить в произведение искусства, если овладеть таким навыком, как рисование шоколадом. С помощью этой сладости можно создавать неповторимые картины, ажурные узоры, паутинки и многие другие рисунки. Я расскажу вам, как рисовать красиво, используя шоколад. Это новое открытие в живописи..И именно для художников. Из шоколада уже много делается необычного: и торты, и платья, и прически…и вот – рисование на бумаге - настоящих картин живописных, со всеми законами рисования, композиции, и схем построения. Способ рисования шоколадом очень людей раскрепощает само рисование сказки- фантастических героев добра, делает людей более свободными и позитивными. Цель мастер класса - познакомить с приемами и техниками рисование шоколадом и создать свою картину( сказочного героя) Задачи Познакомиться с новым материалом для создания картин- шоколадом, изучить все техники, приемы, методы. Провести анкетирование и сделать анализ результатов. Сделать выставку работ.

Воспитывать интерес к окружающему миру. Развивать эстетическое восприятие, чувство композиции, умение работать ножницами. Упражнять в вырезывании из бумаги, сложенной в несколько раз, силуэт человечков, наклеивании фигур на общий лист, удачно подбирая сочетающиеся по цвету изображения, располагать в одной композиции (вокруг глобуса). Материалы и оборудование: Большой лист бумаги для коллективной композиции, цветная бумага, силуэты человечка, ножницы, клей, глобус для рассматривания. Предварительная работа: Беседы о Земле, нашей Родины, знакомство с глобусом, физической картой;

Цель: Формирование представлений детей о новом нетрадиционном способе рисования «Эбру». Задачи: - познакомиться с техникой Эбру; - изучить этапы выполнения техники; - Развитие мелкой моторики и мышления - Развитие и умение выражать свои эмоции и чувства - Развитие фантазии, воображения - Развитие уверенного поведения.Воспитывать творческую самореализацию и индивидуальность. В технике Эбру — даже дети, имеющие ограничения по здоровью, могут создавать красоту, просто проведя палочкой по каплям краски на воде. Особый восторг возникает в конце, когда рисунок переносишь на бумагу. Эбру является прекрасным инструментом развития воображения, мелкой моторики, творческого начала. Для рисования в технике не требуется никаких способностей и умений, даже совершенно не умея рисовать, можно создать нечто красивое, необычное. Использование нетрадиционных техник рисования позволяют преодолеть чувство страха перед неудачей в данном виде творчества.

Задачи: Дать детям представления об овощах, закрепить умение узнать, различать, называть их. Воспитывать отзывчивость, доброжелательность познавательный интерес Формировать умение слушать воспитателя и друг друга Ввести в активный словарь детей слова обозначающие названия овощей (картошка, морковь, помидор, огурец,капуста)