01.01.2019
Занятие: «Кто такие
Дед Мороз и Снегурочка?»
Воспитатель : Мусина
О. В.
Цели:
Познакомить детей с историей празднования Нового года в России, дать сведения,
где живет Дед Мороз.
Обогащать лексику словами – антонимами.
Активизировать память, воображение.
Воспитывать интерес к сказочным персонажам, любознательность.
Предварительная
работа: с мамой и папой составить
рассказ «Как мы встречаем Новый год дома», нарисовать рисунок.
Материал: игрушка Дед
Мороз, иллюстрации из журнала «Великий Устюг – родина Деда Мороза».
Ход деятельности
1. Загадка
про Деда Мороза
У избы побывал –
Все окно разрисовал,
У реки погостил –
Во всю реку мост
мостил.
2. Рассказ
педагога о том, где живет наш Дед Мороз
Российский Дед Мороз
живет в старинном русском городе, который называется Великий Устюг. С помощью
иллюстраций показать красоту природы России, старинного города на реке Сухоне.
Познакомить с обычаями русского народа в праздновании Нового года. Обратить
внимание на национальные костюмы Деда Мороза и Снегурочки, на то, что
разъезжает Дед Мороз на санях, запряженных лошадьми, на угощенья, стихи и
песни, где прославляется Дед Мороз; на заклички. Вспомнить, как обычно зовут
Деда Мороза на Новогодних праздниках.
3. Физкультминутка
В наших тепленьких
сапожках
Мы потопаем немножко.
Руки тоже мы согреем и
Похлопаем скорее.
Рукавицы мы надели,
Не боимся мы метели.
Мы с Морозом
подружились,
Как снежинки
закружились.
4. Игры
с игрушечным Дедом Морозом
«Делай, как я»
(разминка).
«Вспомните и назовите
сказки, где встречается Дед Мороз». (Мороз хвалит детей, кто больше назовет
сказок).
«Назови наоборот» (Дед
Мороз называет первое слово, а дети подбирают антоним:
Добрый – злой
Старый – молодой
Сладкий – кислый
Храбрый – трусливый и
так далее.
5.Творческая работа детей «Дед Мороз и Снегурочка на
празднике в детском саду».
6. Подвижная
игра «Два Мороза»
7.Итог занятия .
8.Выставка работ
26.01.2023
Камни-это величайшая природная энергия нашей планеты Роспись камня очень древний вид. искусства,это увлекательный,удивительный и красивый мир. Обучая детей рисованию на камнях,учим детей создавать художественные образы. Рисование на камнях способствует развитию творческого воображения,изучению окружающего мира,развитию мышления,мелкой моторики.
07.03.2023
Международный женский день 8 марта мы встречаем праздничным мероприятием каждую новую весну. И каждый раз стараемся организовать что-то особенное, не банальное, приносящее радость и детям, и гостям. В преддверии 8 марта в группе "Золушка" прошло праздничное мероприятие. Был разработан сценарий в стиле "Стиляг". Дети и взрослые перенесли ь в 70е годы. На празднике дети выступали с большим старанием, они демонстрировали свои творческие способности :пели, танцевали, читали стихи. Не оставались в стороне наши мамы и бабушки :они играли в игры, пели песни своей молодости. Утренник прошёл в радостной атмосфере, в виде яркого музыкального представления.
18.09.2023
21 сентября - Международный день мира. Он посвящён миру во всём мире и призывает к взаимопониманию между народами, этническими, религиозными, культурными группами и отдельными людьми. В группе N16"Золушка "проведены мероприятия" Миру-мир! ", с целью привлечь внимание дошкольников к проблеме сохранения мира на планете.
16.09.2023
Отчёт о проведении осенней выставки поделок из природного материала гр. 16 "Краски осени". Стала уже традицией в нашем саду ежегодно проводить конкурс-выставку поделок из природного материала, сделанных детьми совместно с родителями. Цель выставки:вовлечение родителей в совместную деятельность с детьми. Развитие творческого потенциала воспитанников, расширение представлений об осени, как времени года, о "дарах" осени.
24.04.2024
Весна – это пора веселья, отдыхов на природе и в лесу . в нашей группе прошло мероприятие по предупреждению детей о различных опасных ситуациях. Сегодня ребята прослушали интересную и познавательную беседу на тему: «Правила поведения в лесу». Вспоминали, почему нельзя разжигать костер в лесу, оставлять мусор и ломать деревья, дети рассматривали иллюстрации, отгадывали загадки на заданную тему. Ребята с большим интересом слушали рассказ о правилах поведения в лесу, о том, как опасен лесной пожар, особенно во время летней жары, почему нельзя уходить далеко от взрослых и т.д.
В конце «безопасного путешествия» дети поиграли в дидактическую игру"Хорошр-плохо", целью которой является закрепление знаний детей о правилах поведения в лесу.
01.03.2021
Просмотров всего: , сегодня: